Penulis: Nurlaili Dina Hafni, Rohmatullah, Asnal Mala, Rofiatun Nisa’, Syelly Dewi Oktaviany, Susilawati, Huriyah Padhilah Anasti, Ida Ayu Gde Wulandari, Rizal

Editor: Khumaidi Abdillah

Jumlah Halaman: x, 161 hlm

Ukuran: 14.5 x 20.5 CM

ISBN: Proses pengajuan

Tahun Terbit: September 2026

Sinopsis: Buku Integrasi Computational Thinking dalam Pembelajaran Abad ke-21 membahas secara komprehensif pentingnya penerapan computational thinking sebagai salah satu kompetensi esensial dalam menghadapi tuntutan pendidikan abad ke-21. Buku ini menguraikan paradigma pembelajaran abad ke-21, konsep dan landasan teoretis computational thinking, serta integrasinya ke dalam kurikulum dan kebijakan pendidikan. Selain itu, pembaca disajikan berbagai strategi dan model pembelajaran berbasis computational thinking, implementasinya dalam pembelajaran berbasis mata pelajaran, serta pengembangan bahan ajar dan media pembelajaran yang relevan. Buku ini juga membahas pemanfaatan teknologi untuk mendukung pengembangan kemampuan berpikir komputasional, serta dilengkapi dengan praktik terbaik, tantangan dalam penerapannya, dan prospek pengembangannya di masa depan. Dengan perpaduan konsep, strategi, dan contoh implementasi, buku ini menjadi referensi bagi pendidik, mahasiswa, peneliti, dan praktisi pendidikan dalam merancang pembelajaran yang inovatif, adaptif, dan relevan dengan kebutuhan generasi abad ke-21.